O Projeto de Informática Aplicada à Educação de Volta Redonda
VRlivre oferece uma variedade de aplicativos educativos e de autoria que possibilita
a criação de diferentes atividades abordando assuntos variados e
contextualizados em parceria com a sala de aula. Além disso, fornece ferramentas
para trabalhar com animação, edição de imagens, áudio e vídeo e etc.
Dispondo disso, a Professora Madalena Carla de Assis Silva que é formada em Magistério, Matemática
e Pedagogia. Que atualmente é Supervisora Educacional da Escola Municipal Maria
José Campos Costa e desde 2007 é Implementadora de Informática Aplicada à
Educação do Centro Municipal Integrado de Educação Branca de Neve, escola situada
num bairro de periferia de Volta Redonda, estado do Rio de Janeiro, que atende
a 12 turmas com aproximadamente 350 alunos com idades entre 2 anos e meio a 6
anos, percebeu que poderia fazer uso do sistema operante na escola que
funcionam com A Customização VRlivre, um sistema que foi customizado pela
Coordenação de Informática da Secretaria Municipal de Educação, onde sua base e
o Ubuntu.
http://wiki.ubuntu-br.org/Base
Segundo ela, “a cada dia que passa, a informática vem adquirindo
cada vez mais relevância na vida das pessoas e no cenário educacional, por
isso, o compromisso e a preocupação da Informática Aplicada à Educação de Volta
Redonda é fazer com que o aluno aprenda usando as tecnologias como ferramentas
que o apoiam no processo de reflexão e de construção do conhecimento. Os
implementadores, devem ser capazes de fazer uma ponte entre o potencial da
ferramenta (softwares educativos) com os conceitos a serem desenvolvidos”.
Considerando que a música é uma das formas importantes de
expressão humana e observando a grande influência e fascínio que exerce sobre
as crianças, nada mais apropriado do que utilizar a música no trabalho de Informática.
Como educação musical vai muito além do que ensinar música às
crianças, há a preocupação em despertar uma escuta sensível, ativa e crítica.
Por isso é interessante gravar o trabalho da criança para que ela o escute posteriormente.
De posse desses conhecimentos e tendo o programa AUDACITY (Software para edição
de áudio) como uma das ferramentas, resolveu fazer com as turmas a criação de
um cd de áudio e para isso algumas etapas foram respeitadas.
Vejamos
as etapas do projeto:
ETAPAS
Primeiramente deu-se preferência às músicas que fazem parte de nossa
cultura e do folclore brasileiro e que além disso pudessem ilustrar os
conteúdos abordados no laboratório de informática.
1 º Período e Maternal
Trabalhamos a música
“Quem te ensinou a nadar ?”
Quem te ensinou a nadar
Quem te ensinou a nadar
Foi...Foi marinheiro
Foi os peixinhos do mar .
A turma estava trabalhando sobre as características e hábitos
dos pinguins, que é o mascote do Linux, nosso Sistema Operacional. Como os pingüins
se alimentam de peixes a música escolhida falava sobre os peixinhos do mar.
2 º Período
Música escolhida
“Os indiozinhos”
Um, dois, três, indiozinhos, quatro,
cinco, seis, indiozinhos,
sete, oito, nove, indiozinhos, dez
num pequeno bote.
Vinham navegando pelo rio abaixo
quando o jacaré se aproximou.
E o pequeno bote de indiozinhos...
quase, quase, virou.
O trabalho aqui era o conteúdo sobre os numerais e a
correspondência entre
número e quantidade.
1 º ano de escolar idade
Música escolhida
“A canoa virou”
A canou virou,
Vou deixa- lá virar
Foi por causa da Branquinha
Que não soube remar !
Se eu fosse um peixinho
E soubesse nadar
Eu t irava a menina
Lá no fundo do Mar .
Estávamos trabalhando com animação e havíamos assistido a uma
animação realizada num curso oferecido a nós pela Coordenação de Informática. A
animação mostrava um pingüim que foi pescar e acabou caindo no mar. Propus aos
alunos criar uma trilha sonora para essa animação. A segunda etapa desse trabalho
foi ensinar as músicas aos alunos e gravá-los cantando. Foi utilizado o
programa AUDACITY para tirar o vocal das músicas originais e os alunos gravaram
acompanhados do playback. Após as gravações, as turmas ouviram os resultados e
propuseram mudanças quando acharam necessário.
Com o trabalho pronto as músicas foram gravadas nos cds e
começamos a ilustrá-los. Carimbando os dedinhos com tinta guache, as turmas de
maternal e de 1º período, representaram os peixinhos da música "Quem te
ensinou a nadar".
As turmas de 2º período carimbaram as mãozinhas e representando
5 indiozinhos da música "Os Indiozinhos".
O 1º ano de escolaridade, desenhando, representou o pinguim no
barco com base na música “A canoa virou”.
Vale ressaltar que a professora não dispunha de microfones
sofisticados e nem aparelhagem de última geração, mas nem por isso o resultado
deixou de ser alcançado.
“Segundo ela, foi gratificante ver o sorriso das crianças ao
ouvirem suas vozes no
rádio como qualquer outro artista”. Ela pode desenvolver o
trabalho da informática de forma lúdica, dinâmica, contextualizada e dentro dos
interesses das crianças, contribuindo dessa forma para uma educação de
qualidade e para iniciá-los no mundo da tecnologia.
